El profesor Frank McCourt

McCourt, que ahora tiene 66 años y ya está jubilado, se convirtió en escritor de fama mundial con Las cenizas de Ángela, libro con el que ganó el premio Pulitzer y en el que narraba su mísera infancia en Limerick (Irlanda) –con un padre borracho que les abandonó y una madre que vio morir a tres de sus hijos–. Y repitió éxito con la segunda parte de sus memorias.

En El profesor, un libro sobre «el trabajo más duro del mundo», McCourt cuenta sus métodos para ganarse a los alumnos –«Tardé 15 años en sentirme a gusto como profesor». Pese a ello, asegura que se convirtió en escritor gracias a sus alumnos: «Me apodaban el irlandés, aprendí de ellos a decir la verdad y empecé a escribir porque ellos me lo pidieron».

Los Cuatro Pilares de La Educación

Resumen Delors, Jaques (1994): “Los cuatro pilares de la educación” en La educación encierra un tesoro. El Correo de la UNESCO, pp. 91-103.
El siglo XXI, que ofrecerá recursos sin precedentes tanto a la circulación y al almacenamiento de informaciones como a la comunicación, planteará a la educación una doble exigencia que, a primera vista, puede parecer casi contradictoria: la educación deberá transmitir, masiva y eficazmente, un volumen cada vez mayor de conocimientos teóricos y técnicos evolutivos, adaptados a la civilización cognoscitiva, porque son las bases de las competencias del futuro. Simultáneamente, deberá hallar y definir orientaciones que permitan no dejarse sumergir por la corriente de informaciones más o menos efímeras que invaden los espacios públicos y privados y conservar el rumbo en proyectos de desarrollo individuales y colectivos. En cierto sentido, la educación se ve obligada a proporcionar las cartas náuticas de un mundo complejo y en perpetua agitación y, al mismo tiempo, la brújula para poder navegar por él.

EXCLUSIÓN Y EDUCACION EN EL PERÚ

Comentarios sobre la lectura " exclusión y educación" del Profesor Luis Guerrero......

http://educhevere.blogspot.com/2007/09/exclusin-y-educacin-en-el-per-historia.html

José Carlos es un típico profesor confundido con las ideas innovadoras que lanzan cada cierto tiempo las políticas educativas del País.
En primer lugar los profesores al no haber sido incluido, ni formar parte de las discusiones de las nuevas políticas no hacen suyas estas; y se le hace difícil comprenderla. Recordemos que los seres humanos actuamos basados en nuestras experiencias anteriores, en lo que conocemos y en lo que nos ha dado resultado. Es difícil para el común de las personas aceptar el cambio. El cambio como sabemos empieza, primero por uno mismo, y en este caso el cambio debió de darse primero en José Carlos. Mientras los profesores no se sientan incluidos dentro de las discusiones que se llevan a cabo, las directivas se cumplirán sin convicción.